Diese Woche hat das FSP stattgefunden. Ich war in dieser Zeit an einer Grundschule in Flensburg und wir Studentinnnen haben Textilunterricht gegeben. Das Thema der Unterrichtseinheit war "Rund um die Schwarzfussindianer" und jede Studentin hat zwei Stunden unterrichtet. Wir haben mit den Kindern verschiedene praktische Dinge erarbeitet und diese waren ganz begeistert, dass sie eineinhalb Wochen indianische Dinge herstellen durften. Während des Unterrichts habe ich an das Thema Freiarbeit gedacht, was schon oft in den Veranstaltungen erwähnt wurde. Das praktische Arbeiten war ja sozusagen Freiarbeit, die Kinder durften in einem gewissen Rahmen alles mögliche selber bestimmen (Farben, Formen etc.) und erarbeiten. Das Materail wurde auf Gruppentischen oder einem Materialtisch ausgebreitet und die Kinder konnten sich selber Sachen nehmen, die sie verwenden wollten. Man hat wieder einamal gemerkt, dass Kinder richtig "aufblühen" wenn sie selber etwas erarbeiten dürfen, was ja zeigt, dass diese Art von Unterricht sehr sinnvoll ist:



Die Kinder arbeiten mit dem Material und der Lehrer ist eigentlich nur der außenstehende Beobachter und beantwortet fragen.

Ich habe das Thema "Indianermasken" unterrichtet und die Schüler zu dem Thema hingeleitet (Besprechung von Farben, Formen und Vorgehensweise). Die traditionellen Masken sehen so aus:


Um solche Masken herzustellen benutzen wir Pappe, verschiedene Farben, Wolle als Haare und Federn/Perlen. Den Kindern (4.Klasse) bereitete das Arbeiten viel Spass und ich habe eine Menge dazugelernt.